Les Apprentis-Sages : Début des inscriptions

Publié le 15 décembre 2009 dans Les Apprentis-Sage
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Les Apprentis-Sages de Notre Monde Éducation primaire alternative Montessori Description du projet :  Depuis le mois dernier, les enfants du premier cycle du primaire et leurs parents peuvent bénéficier des services offerts par l’association de parents « Les Apprentis-Sages de Notre Monde ». Une première à Drummondville : Le projet fût mis en place par l’équipe Co-Naître fondé par Dre Julie Desilets DC (coordonnatrice), Rachel ...

Les Apprentis-Sages de Notre Monde : Invitation à la soirée d’information

Publié le 9 juin 2009 dans Développement personnel

Objet : Invitation à la soirée d’information concernant la présentation du programme d’éducation alternative bilingue de premier cycle (6 à 8 ans) basée sur la philosophie de Maria Montessori : « Les Apprentis-Sages de Notre Monde » Quand : Dimanche, 14 juin à 19h00 Lieu : Centre Communautaire Pierre Lemaire 325, boul. St-Joseph Ouest Drummondvillle Présenté par : L’équipe Co-Naître ...

Conférence de Jill Bolte Taylor sur le cerveau

Publié le 25 mai 2009 dans Médecines nouvelles

La conférence de la neuro-anatomiste Jill Bolte Taylor traduite en français. La vidéo a fait le tour du monde tandis que son livre du même titre My Stroke of Insight (Voyage au-delà de mon cerveau) sort en librairie.

Tous premiers de classe

Publié le 4 mars 2009 dans Éducation harmonieuse des enfants

par Fergus Bordewich Reproduit avec permission. «Tous premiers de classe› Sélection,  septembre 2005.  © 2005, Périodiques Reader's Digest Canada Limitée. Pourquoi les jeunes Finlandais brillent-ils tant, alors qu’ailleurs l’école est en crise? L’ambiance qui règne à l’école primaire Poikkilaakso, dans la banlieue d’Helsinki, a de quoi faire pâlir d’envie les enseignants du monde entier. Assis autour de tables rondes, ...

Qu’est-ce qu’une école alternative

Publié le 4 mars 2009 dans Éducation harmonieuse des enfants

LES PRINCIPES Nous nous distinguons des écoles régulières du Québec par nos principes, et par notre façon de les mettre en œuvre. Nous croyons donc que la possiblité d’offrir des choix aux parents respecte ce droit à la différence et ce droit des écoles alternatives de cheminer à travers les approches participatives et communautaires. L’atteinte du bonheur dans la pleine ...

Les principes qui fondent l’école publique alternative

Publié le 4 mars 2009 dans Éducation harmonieuse des enfants

Les principes qui fondent l'école publique alternative québécoise sont les suivants: L'école publique alternative constitue une communauté d'appartenance et, à ce titre, est accessible à tous les élèves, à tous les parents, à tous les enseignants et à toutes les directions qui adhèrent aux valeurs et idéaux de son projet éducatif. La réussite d'un élève tient à ...

Le bilinguisme est-il bon pour les enfants?

Publié le 4 mars 2009 dans Éducation harmonieuse des enfants
Deux enfants étudient ensemble

La question linguistique refait souvent surface dans l’actualité. Le moins que l’on puisse dire, c’est que les avis sur le sujet sont partagés. Il est donc normal de se demander, surtout dans un contexte développemental, si le bilinguisme est bon pour nos enfants. Dans la plupart des cas, la réponse est oui. Mais avant d’aller plus ...

Sites d’entraide internationale pour la pédagogie de Freinet et Montessori

Publié le 4 mars 2009 dans Éducation harmonieuse des enfants

Sites d’entraide internationale pour la pédagogie de Freinet http://www.icem-pedagogie-freinet.org http://www.fimem-freinet.org/ http://freinet.org/educpop/ http://www.freinet.org/ Sites d’entraide internationale pour la pédagogie de Montessorie http://www.montessorienfrance.com/ http://www.montessori-namta.org en anglais

L’école de Notre Monde : Rencontre février 2009

Publié le 4 mars 2009 dans Éducation harmonieuse des enfants

Lors de notre dernière réunion du mois de février, nous avons parlé des différentes pédagogies d’enseignements, en autre Steiner-Waldorf, Freinet, Montesseri, par projets, pédagogie ouverte et interactive etc. Deux de ces pédagogies ressemblent à notre vison de l’École de Notre Monde, celle de Célestin Freinet et celle de Maria Montesseri.  Nous avons donc décidé que ...

La méthode Montessorri

Publié le 25 février 2009 dans Éducation harmonieuse des enfants

Maria Montessori, médecin, anthropologue et pédagogue a étudié pendant 50 ans des enfants de milieux sociaux et culturels très différents. Son observation de l'être humain de la naissance à la maturité lui a permis d'élaborer des principes philosophiques, psychologiques et pédagogiques. Ceux-ci, ainsi qu'un matériel auto-didactique complet, définissent la pédagogie Montessori. Pour Maria Montessori, il est ...