Les Apprentis-Sages

de Notre Monde

Éducation primaire alternative Montessori

Description du projet : 

• Depuis le mois dernier, les enfants du premier cycle du primaire et leurs parents peuvent bénéficier des services offerts par l’association de parents « Les Apprentis-Sages de Notre Monde ».

Une première à Drummondville :

• Le projet fût mis en place par l’équipe Co-Naître fondé par Dre Julie Desilets DC (coordonnatrice), Rachel Barratt (enseignante) et Natacha D’Amours (enseignante).
• Cette équipe est à l’origine  d’un groupe d’entraide enfants-parents-professeurs unique ayant    pour mission de regrouper et d’apporter le support aux familles ayant fait le choix de faire l’éducation à domicile. 
• Cette initiative permet aux jeunes de 6 à 8 ans de rencontrer d’autres enfants de leur âge vivant la même réalité qu’eux.  De plus, elle offre aux familles la possibilité de  profiter du matériel éducatif et des services de professeurs qualifiés selon la méthode d’enseignement de Maria Montessori reconnue mondialement.
• Dans un environnement familial accueillant, l’enseignement personnalisé et individuel que chaque enfant y reçoit est présenté de façon bilingue (français-anglais) tout en respectant le rythme et la façon d’apprendre de chacun.  En s’assurant de la bonne compréhension des notions, l’enfant est constamment encouragé dans ses apprentissages et apprend à célébrer ses succès. 
• De nombreux projets et activités de groupe permettent également aux jeunes « apprentis-sages » de bien s’épanouir socialement et d’approfondir les notions académiques sous un volet différent et très dynamique. 

Répondre aux besoins 

• Le programme utilisé est spécialement adapté pour des jeunes ayant une facilité d’apprentissage et couvre l’enseignement des pré-requis du Ministère de L’Éducation pour chaque niveau.  Cette nouvelle approche a pour objectif de guider chaque enfant à prendre sa place dans notre monde, à nous transmettre sa sagesse, à découvrir tout son potentiel, à développer ses talents, son autonomie, sa confiance en lui et surtout, à nourrir adéquatement sa soif d’apprendre. 
• L’horaire des cours suit le calendrier scolaire conventionnel et les enfants n’ont pas de devoirs à faire le soir.  Le petit groupe permet de couvrir plus de matière scolaire durant les heures d’apprentissage où l’enfant est au meilleur de sa concentration ce qui permet de faire les exercices de révision et d’intégration durant la journée.
• Le deuxième cycle du primaire est déjà en développement et devrait être prêt à accueillir des familles pour septembre 2011.

Naissance du projet:

• Très peu de ressources et d’aide sont disponibles pour les parents et les enfants faisant le choix de faire l’éducation à domicile.  Au quotidien, cela représente pour ces familles une tâche de planification et d’organisation très importante. « Les Apprentis-Sages de Notre Monde » sont là pour répondre à ce besoin et offrir une alternative à la méthode d’enseignement traditionnelle.
• « Beaucoup de support est disponible aux enfants en difficultés d’apprentissage ou avec des déficits d’attention et avec raison, ils en ont besoin!  Mais qu’en est-il des enfants avec une facilité d’apprentissage et qui ont une soif d’apprendre plus importante que la moyenne? » L’équipe fondatrice tenait à répondre aussi à ce besoin en mettant sur pied son captivant programme.
• Bien qu’il existe des milliers de familles à travers le monde utilisant la méthode d’apprentissage de Maria Montessori pour le niveau primaire ( 6 à 12 ans), cette alternative n’étaient pas accessible pour les familles de Drummondville jusqu’à ce jour. 
• En effet, depuis plusieurs années, les familles de Drummondville et les environs pouvaient bénéficier de la méthode Montessori mais seulement pour le préscolaire, c’est-à-dire pour les enfants de 3 à 6 ans. 

A propos de la pédagogie Montessori

• La pédagogie Montessori est une méthode d’éducation dite ouverte, par rapport aux méthodes dites fermées ou traditionnelles, telle que l’enseignement mutuel.
• Sa pédagogie repose sur l’observation de l’enfant qui amène l’éducateur à adopter les gestes appropriés pour favoriser son apprentissage. Dans la pédagogie Montessori l’éducation est considérée comme une « aide à la vie ».
• Pour Maria Montessori, médecin, anthropologue et pédagogue, il est primordial d’offrir à l’enfant la possibilité d’épanouir au maximum ses différentes sensibilités :
  • dans un cadre adapté à ses besoins psychologiques ;
  • en respectant son rythme propre et ses particularités individuelles
  • tout en l’éveillant à la vie sociale.
• Cette méthode d’éducation, en pratique depuis le début des années 1900, a permis l’éclosion de nombreuses écoles maternelles puis primaires, et même pour les jeunes jusqu’à 18 ans.  En 2005, il y a environ 4 500 écoles de par le monde qui enseignent selon cette approche pédagogique.

Début des inscriptions  :

• La période d’inscription est déjà commencée pour septembre prochain.  Comme il s’agit d’une association privée, les places sont évidemment limitées!

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